Maak ‘m rond. Sluit ‘m door. Hou ‘m nageeflijk! Dat mailde een lezer mij. Het waren aanwijzingen die zij tijdens een les kreeg. Ze wilde ze best opvolgen, maar het lukte haar niet :-( De dingen die haar instructeur zei hadden gewoon een averechts effect op haar: “Ik ga dan helemaal verstarren en vasthouden.”
Het is maar één voorbeeld hoe het mis kan gaan in de communicatie tussen ruiter en instructeur. Dat is zo jammer. Les heb je om van te leren en daarvoor is goede communicatie tussen ruiter en instructeur nodig. Lees meer over misverstanden tussen ruiter en instructeur
Paardrijden is leuk. En dus wil je het liefste dat paardrijden altijd leuk is.
Maar soms is paardrijden helemaal niet leuk :-( Misschien herken jij dit ook wel: Lees verder…
- “Ik voel me soms zo’n kluns in de les. Volgens mij kan ik maar beter stoppen met paardrijden, ik leer het toch nooit.”
- “Als mijn instructeur op mijn paard gaat, ziet het er allemaal zo makkelijk uit. Waarom kan ik dat nou niet?”
- “Ik vind het doodeng als er balken in de bak liggen. Als we maar niet gaan springen.”
Dat zeiden ruiters die hier de afgelopen weken kwamen voor een Ontspannen te Paard sessie. Jammer! Als zulke gedachten door je hoofd spoken tijdens je paardrijles is dat knap frustrerend. Lees verder…
“Hoe vaak moet ik nu trainen per week?” Vorige week kreeg ik die vraag weer eens. Daar kan je geen standaard antwoord op geven. Hoe vaak je traint hangt van zoveel dingen af. Wat je doel is bijvoorbeeld. Daarover las ik een interessant artikel van Dieke de Jong die op een bijzondere manier gitaarles geeft.
Paardrijden en gitaarspelen zijn nogal verschillende dingen ;-) Maar toch zijn er overeenkomsten. Daarom deel ik Diekes verhaal hier met je, met een vertaling naar paardrijden. Lees verder…
